Padlet

PADLET es un diario mural o póster interactivo que permite publicar, almacenar y compartir recursos multimedia e informaciones de diferentes fuentes, de manera individual o en colaboración con un grupo de personas. Puede utilizarse tanto para proponer actividades en el aula, compartiendo el enlace del muro creado, o bien en educación en línea, ya que se puede compartir el Padlet en cualquier entorno virtual. Se pueden realizar actividades como: e-portafolios, colecciones creativas, anuncios, rincones didácticos, bibliotecas virtuales, galerías, videotecas, entre otros.

Características:

1. herramienta de comunicación y colaboración digital
2. gratuita
3. accesible
4. intuitiva
5. maleable
6. enlazable a través de links, textos, videos
7. fomenta la creatividad
8. fomenta la síntesis de ideas centrales (mapa mental)
9. ambiente lúdico

Pseint

PSeInt está pensado para asistir a los estudiantes que se inician en la construcción de programas o algoritmos computacionales. El pseudocódigo se suele utilizar como primer contacto para introducir conceptos básicos como el uso de estructuras de control, expresiones, variables, etc, sin tener que lidiar con las particularidades de la sintaxis de un lenguaje real. Este software pretende facilitarle al principiante la tarea de escribir algoritmos en este pseudolenguaje presentando un conjunto de ayudas y asistencias, y brindarle además algunas herramientas adicionales que le ayuden a encontrar errores y comprender la lógica de los algoritmos.

Características

• Presenta herramientas de edición para escribir algoritmos en pseudocódigo en español
• Autocompletado
• Ayudas Emergentes
• Plantillas de Comandos
• Coloreado de Sintaxis
• Resaltado de bloques lógicos
• Indentado Inteligente
• Listados de funciones, operadores y variables
•  Permite generar y editar el diagrama de flujo del algoritmo
• Puede trabajar con diagramas clásicos y de Nassi-Shneiderman
• Permite la edición simultánea de múltiples algoritmos
• Permite trabajar con variables de diferentes tipos y con arreglos y dimensiones
• El pseudo-lenguaje utilizado es configurable
• Ofrece perfiles de configuración predefinidos para numerosas instituciones (y así optar por diferentes niveles de complejidad en la escritura de la sintaxis)
• Puede interpretar (ejecutar) los algoritmos escritos
• Puede modificar el algoritmo y ver los cambios en la ejecución inmediatamente (sin reingresar los datos)
• Permite modificar uno o más datos selectos de una ejecución ya finalizada para observar cómo varían los resultados
• Permite deshacer una ejecución para reiniciarla o repetirla desde un punto arbitrario
• Permite ejecutar el algoritmo paso a paso controlando la velocidad e inspeccionando variables y expresiones
• Puede confeccionar automáticamente una tabla de prueba de escritorio
• Ofrece un modo especial en el que describe las acciones realizadas en cada paso
  
• Determina y marca claramente los errores
• Señala errores de sintaxis en tiempo real (mientras escribe)
• Señala claramente errores en tiempo de ejecución
• Ofrece descripciones detalladas de cada error, con sus causas y soluciones más frecuentes.
• Permite convertir el algoritmo de pseudocódigo a código numerosos lenguajes de programación
• C, C++, C#, Java, JavaScript, MatLab, Pascal, PHP, Python 2, Python 3, QBasic Visual Basic
• Ofrece un sistema de ayuda integrado acerca del pseudocódigo y el uso del programa
• Incluye un conjunto de ejemplos de diferentes niveles de dificultad 
• Es multiplataforma (probado en Microsoft Windows, GNU/Linux y Mac OS X). Recientemente salió una versión para Android.
• Es totalmente libre y gratuito (licencia GPLv2)
• Permite publicar soluciones para compartir con la comunidad

Caracterizando los principales actore en Pulgarcita

Estudiantes
Antes:

• Homogeneidad
• Poder de síntesis e integración

Actualmente:

• Totalmente urbanos
• Padres más grandes
• Padres divorciados
• Heterogéneos: razas, religiones, lenguas, orígenes, costumbres
• Invadidos por medios de comunicación
• Viven en la virtualidad
• No sintetizan ni integran

Sociedad
Antes:

• Vivía en el campo
• Se alimenta de lo producido por la tierra
• Juraban fidelidad al casarse por una década (menor esperanza de vida)
• Iban a la guerra 
• Nacimientos a ciegas
• Hambre, enfermedades, dolor
• El saber en libros

Actualmente:

• Viven en la ciudad
• Realizan actividad física
• Aumentó la población
• Aumentó la esperanza de vida
• Nacimientos programados
• Medicina y farmacia eficaces
• Los medios se apoderan de la función de enseñanza
• Maestros no valorados
• Cambios conductuales del individuo
• El saber en la red

Escuela:

• Actualmente
• La enseñanza quedó enmarcada fuera de época.
• Las instituciones están muertas desde hace largo tiempo.

Iniciando la cursada... que es para mi Tecnología Educativa